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新冠疫情的突袭敲响了港城防控战“疫”的警钟，有这样一群人，他们默默坚守在自己的岗位，为疫情之下的教育奉献自己的力量，他们就是师专二附小的教师们。
一年级语文老师方海虹：突如其来的疫情搁浅了春光的脚步，却阻挡不了求知的步伐。作为教师，此刻我只想尽自己所能给孩子们温暖和专业的陪伴。课前认真备课，给孩子们更棒的上课体验；课中加强互动，关注到每个孩子的课堂状态；课后批改作业，积极反馈孩子学习成果……最后，我想对孩子们说：“虽然我们不能朝夕相处，但老师时刻在守护你们。期待校园相见的那一天，让我们共赴一场与春天的约会！”
五年级语文老师王思锦：阳春三月，本是万物复苏、春暖花开的时节，但突如其来的疫情打破了孩子们原本愉快而又热闹的校园生活。身为一线教师的我，此刻能做的就是每日按时在云端与孩子们相见，用微笑温暖孩子们的心灵，用知识丰盈孩子们的精神。我坚信：疫情终将过去，我们终将与春天紧紧相拥！
四年级语文老师马羲情：从三尺讲台到线上课堂的转变，一时间令我手足无措，纷至沓来的疫情信息统计也让我手忙脚乱。但年级组前辈们的经验传授、孩子们的张张笑脸顿时抚慰了我的慌乱与不安。我相信！在全体师生的共同努力下，我们定会早日相见。春光啊！请照顾好孩子们，相见后我们要一起去看校园里的玉兰花。
二年级语文老师孙同云：疫情突至，这是一场没有硝烟的战争，作为一名普通的教师，我要做的就是坚守自己的教育阵地。面对网络直播教学，刚开始我感到比较陌生，但通过坚持不懈的摸索与学习，渐渐地，线上直播课堂、线上批改作业……一切我都能应对自如。每天最幸福的时刻就是在镜头里看到孩子们天真的笑脸，孩子们甜甜的笑容仿佛灿烂的春光，驱散了疫情带来的雾霾。孩子们，让我们一起努力，静候疫情过后的春暖花开！
三年级孙宁丽老师：年龄稍大的我在听到要线上开展教学时，内心是不安的。但很快，学校便组织了线上教学培训，耐心地给像我一样这不精通网络技术的老师指导。为了确保线上课堂的质量，我又和搭班老师试过许多次线上课堂，一起研究如何实现屏幕共享、如何进行师生互动等方法。很快，我熟练掌握了线上课堂的上课技能。无论是线下还是线上，我都尽自己所能跟孩子们在一起，因为离孩子们越近，越快乐！
六年级徐敏老师：在线上课堂，为了调动孩子的学习热情，保证网课的教学质量，我想了很多种方法，比如在课件制作时融入孩子们喜爱的动画元素；上课过程中以多种方式与孩子们互动……尽管刚开始的课堂效果也不尽如人意，但我坚持每上完一节课就进行反思。就这样，慢慢地，孩子们喜欢上了这种新型的课堂模式，我也非常期待每天与他们的线上相见。
隔离疫情，不隔师生情。在这场没有硝烟的战“疫”中，师专二附小的教师们坚守在教学一线，与孩子一起学习，一起成长，让孩子们感受有温度的教育！
