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光阴如流水，倏忽又迎新。转眼间，繁忙和充满意义的2021—2022学年度第一学期已经接近尾声。为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，规范学校教育教学行为，切实减轻学生考试压力、学业负担，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，科学全面地评价学生，促进学生全面发展健康成长，根据教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》文件精神，1月10日、11日两天，学校在体育馆、操场、孔望书院开展“双减”背景下的一、二年级全学科素养展评活动，整个活动采用“过关考核+星级评定+整体展示”的方式联合呈现。
过关考核指向学生个体必备知识、技能和素养，以单项过关的形式，检查与引导学生掌握相关的学科知识与能力。本次评价活动过关考核项目有语文拼音过关、字词默写过关、好文背诵过关；数学口算过关、计算过关；音乐演唱过关；体育技能过关等。
星级评价指向学生能力、情感和素养的发展，在主题项目式活动参与的过程中，对学生的相关能力、情感发展与素养达成给予星级评定。本次评价活动星级考核项目有语文的名篇对答与记诵、看图说话等；数学的空间图形、数学表达、计算能力与理解能力等；音乐的音准、音质、音量、演唱能力等；文明与劳动的懂礼貌、养习惯、讲卫生等；科技的感官运用、物体观察、工具运用等；体育的队列队形、坐位体前屈、投掷等。一星表示待努力；双星表示比较好；三星表示特别优秀。本次评价活动除过关性评价以及班级整体展示外均为星级评价。
整体展示指向班集体学科素养的呈现与教师整体教学质量的评价，本次评价活动的范畴主要在语文经典诵读、音乐歌曲演唱和体育队形变换等方面。
本次活动既全面考察了学生在本学期各学科的素养达成，也形成了学校一、二年级“无纸化”考核的先例，为后续的多元评价奠定基础。
