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以查促教，让教育教学评价着实落地
——师专二附小作业抽查纪实
教学常规是对学校教学工作的基本要求，教师批改作业则是教学常规的重要环节。为了落实教育评价改革暨教学质量提升的推进，引领教师评价创新，提高学生作业品质。4月8日上午，师专二附小教学教研处和各年级教备组长对部分年级的学生作业质量进行细致检查。
本次着重从学生书写是否工整、错题是否订正，教师批改无误、错题是否及时纠正、是否将学生作业从单一评价拓展为多元性评价等几方面进行检查。从本次检查来看，学生作业书写字迹工整，页面整洁、用不同颜色笔订正错题，体现了老师注重学生良好习惯的培养；老师们批改作业认真及时，做到精批细改，而且有二次批改；在评价方式上，采用“等级+鼓励”的评价方式，为学生送上五角星、星卡、大拇指、笑脸等鼓励符号，不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣。
希望通过检查，促进我校教学质量以及教学评价的提升与改变，也为教师今后布置作业的规范性、科学性等方面提供借鉴，为提高教学质量打下坚实的基础。
