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我校举行教师发展共同体启动仪式
为发挥学校名特优教师及童心“四有”好教师的示范引领作用，促进青年教师的专业成长，达成双向发展，我校于2021年3月30日下午在尚义堂举行了教师发展共同体启动仪式。
仪式上，副校长胡芸首先宣布了成立的十个共同体团队导师及成员名单并就导师和共同体成员的职责做了详细地说明。胡校指出，导师要紧扣“立德树人”这一教育根本任务，带头执行师德规范，用高尚的师德为团队成员作出示范。要积极构建科研协作共同体、教学研究共同体、专业发展共同体，指导团队成员研究课题，开展质量提升下的读书活动，推动课题研究与教学深度融合，提升教科研反馈教学的效应。导师要率先垂范，每学期上示范课，带领团队成员研究课堂，研究学生，研究学习，更新教育教学思想与行为，充实教育教学实践经验。团队成员要紧扣“立德树人”这一教育根本任务，认真贯彻师德规范，自觉坚持用师德标准指导自己的言行。要贯彻实施市教科所对于青年教师倡议的“五个一”基础课程：每学期研读一本理论专著、上好一节课题研讨课、完成一篇教学反思或教学故事，每年撰写一篇科研论文或调研报告，每两年主持或作为核心成员参与一项课题或调研。积极参加共同体互动、教研活动和备课组活动，积极通过青训营、课题研究、基本功比赛等机会提升教学技艺。
接着导师和团队成员双方签署了协议书，互助学习、捆绑式发展正式拉开了帷幕。
最后校长韦有江对教师发展共同体提出了期望。韦校长指出，教师发展共同体是青年教师专业成长的强力助推器，要求大家要有团队意识和合作意识，相互学习、抱团发展，才能走得更远。每一个共同体要勤读书、勤研讨、勤反思，共享资源和优秀的教学经验。激励团队成员要积极向导师请教，要勤问、勤思、勤研，大家共同为学校的高质量发展助力。
