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11月12日，市教研室副主任马建明带领全市各学科专兼职教研员及校长、骨干教师23人，莅临我校进行直属小学教学过程监控和教学质量评估活动。
视导组主要通过听、查、访、看、谈、测等方式，从课堂教学、常规管理、质量提升、阅读工程四个方面进行教学质量的监控、评估与指导。
视导组成员现场随机点课58节，覆盖48个班级11门学科，并在现场反馈会上对每节课进行细致点评，总结教学亮点，把脉存在问题，给出针对性的指导建议。视导组还仔细查看了上年度学校“教学过程监控及教学质量评估”的相关材料，六个年级各个学科的教案和作业，访谈交流多位教师和学生，全方面监控与评估学校办学质量。
副校长张继多围绕“生长‘童心’ 向上教育”，从童心课堂、日常教学管理、师生发展等方面进行了详细汇报，进一步深入探究基于儿童学习机制的童心课堂实践模式，推进“童心课堂”与“三学课堂”的有机融合。马建明充分肯定了学校的童心教育理念，他指出，学校童心课堂校本化实施三学课堂具有学术高度，扎实管理精细化实施教学管理具有实践深度，课程建设特色化开发课程资源具有文化厚度，教师培养梯队化开展团队化建设具有发展宽度，他也为二附小的未来教育发展提出了宝贵的建议，促进“童心课堂”与“三学课堂”相融合的新样态落地生根。
