|
|
序号 | 课题名称 | 主持人 | 负责人 | 立项单位 |
1 | “和谐的教与学关系”实践研究 | 杨兴东 | 李卫 | 省教科院 |
2 | 小学课堂教学质量监控与评价标准研究 | 杨兴东 | 周佃成 | 省教育学会 |
3 | 小学课外阅读“课程化”操作实践研究 | 熊福建 | 李卫 | 中央教科所 |
4 | 小学生自主创新、自能管理的策略研究 | 潘 磊 |
| 省教育学会 |
5 | 学科主题学习资源的设计与开发研究 | 杨兴东 | 韦有江 | 中央电教馆 |
6 | 走向整合，提高识字效率实践研究 | 陈桂香 |
| 中央电教馆 |
7 | 小学数学构建“和谐的教与学关系”策略研究 | 季建华 | 孟庆甲 | 市教科所 |
8 | 小学语文构建“和谐的教与学关系”策略研究 | 熊福建 | 陈洪洲 | 市教科所 |
9 | 小学语文教学内容的选择和创生实践研究 | 李 卫 |
| 市教科所 |
10 | 小学语文“以学定教”策略应用研究 | 张小勤 |
| 市教科所 |
11 | 小学数学“多元立意”教学实践研究 | 穆传慧 |
| 市教科所 |
12 | 小学数学课堂教学“智慧引领”策略研究 | 孟庆甲 |
| 市教科所 |
13 | 小学英语构建“和谐的教与学关系”策略研究 | 杨福琴 |
| 市教科所 |
14 | 小学体育“分类分班协作教学”案例研究 | 刘守迎 |
| 市教科所 |
15 | 小学美术“分类分班协作教学”案例研究 | 顾厚志 |
| 市教科所 |
16 | 小学数学“以学定教”策略应用研究 | 张继多 |
| 市教育学会 |
17 | 提高“学困生”学习潜能实验研究 | 刘 锦 |
| 市教育学会 |
18 | 科学教育“做中学”案例研究 | 曹明亮 |
| 市教育学会 |
19 | 综合实践活动课“做中学”案例研究 | 郭亚吉 |
| 市教育学会 |
20 | 小学生作文网站的设计与应用研究 | 朱 逊 |
| 市电教馆 |
21 | 孟庆甲等19位老师的短期课题 |
|
| 市教科所 |
22 | 培养小学生数感的策略研究 | 董淑珍 |
| 市教研室 |
23 | 开放识字途径，开发学生潜能的研究 | 刘 锦 |
| 市教研室 |
24 | 小学生开放式习作的策略研究 | 张小勤 |
| 市教研室 |
