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为了加强“适合的教育”的实践研究，探索新时代学校课程变革的方向与路径，我校教科研团队一行15人于4月24—26日,参加了由江苏省教科院主办，宿迁市实验小学承办的2018年江苏省教科院小学科研基地学校科研协作活动。江苏省教科院副院长王国强、省教科院研究所研究员孙向阳、副研究员喻小琴、南师大教授张新平等专家、领导以及来自全省28所科研基地学校的校长、分管校长、教科室主任以及教科研骨干教师等四百余人参与了此次活动。
本次活动主要有三个部分：第一部分 “主题阐释”，我校的《智慧足球：培养用头脑踢球的智慧少年》和宿迁市实验小学等14所科研基地学校以舞台情景剧、微电影的形式阐释各校推进学校课程建设成果和做法。第二部分“联盟课堂”， 我校的穆传慧老师作为数学课堂教学的点评专家用智慧的点拨、真诚的评价为参会老师们进行精彩点评，顾厚志老师执教的美术课《认识蔬菜》以精巧的设计、灵动的演绎较好地诠释了“指向适合教育的学校课程变革”这一主题。同时，来自各基地学校的共16位教师为与会者献上了精心打磨的主题研讨课。第三部分“校本研修”和“专家报告”，与会人员共同观摩了宿迁实验学校的“复式与融合”校本课程成果，观看了学校“户外研学、阳光驿站”等活动课程，“版画、艺体、书法”等社团的学生作品展。张新平教授作了题为《为每个学生提供“适合的教育”》的讲座，张教授从“何谓、为何、何为”三个层面深入浅出地解读了“适合的教育”，让大家受益匪浅，引发了大家对适合教育的兴趣和思考。
通过参加本次活动，促进了我校与其他基地学校之间的科研交流，引发了大家对“指向适合的学校课程变革”的思考，为我校未来的课改之路指明了方向，为提升学校的办学品质、内涵发展搭建了有力的支撑平台。
