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10月15日下午，我校开展省前瞻性项目“基于儿童学习机制的童心课堂实践研究”中期评估推进会，特邀请海州高级中学周志教授莅临指导，胡芸副校长、教导处及教科室等相关负责人员参加了此次会议。
在推进会上，胡芸副校长向周志教授介绍了目前我校前瞻性项目的进展情况。周教授根据这一进展情况，从项目提出的背景“基于解决当前小学生在课堂学习中普遍存在问题的迫切性需要”、“基于发展学生核心素养落实‘立德树人’根本任务的校本化思考”、“基于学校文化建设过程中处理好继承与创新关系的自觉性追求”、“基于教师专业自主发展与学生终生发展和合共生的时代性呼唤”以及童心课堂的“本、真、实、思、做”五大特质，为我校接下来项目的实施与推进提出了宝贵的建设性建议。推过本次研讨，我校将结合本校具体情况，进一步从理论与实践两方面继续完善“童心课堂”的模型、结构、程序与评估，全面铺开“指向儿童学习机制的“童心课堂”。
