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校德育是实施“以德治国”方略的基地，是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的重要方面。新世纪学校德育面对世界生产力和科学技术将发生新的革命性突破，面对世界范围的各种思想文化的相互激荡，青少年道德教育出现了许多新情况、新问题和新矛盾，面临严峻挑战。在这种情况下，国家颁布了《公民道德建设实施纲要》，倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，具有历史意义。为贯彻中共中央关于落实《公民道德建设实施纲要》通知精神，进一步加强学校德育工作，从我校实际情况出发，制定本计划。
一、教师是人类文明的传承者，是社会新风的倡导者，是人才成长的铺路石。
学校公民道德建设的首要内容就是加强教师道德修养。学校党支部、行政、工会、教工团支部等制定教育活动计划，开展各类教育活动。
二、学校要制定和完善教师道德修养的各项规章，从社会公德、职业道德、家庭美德三方面来规范、提高教师的道德修养水平。
三、教育要求教师模范遵守社会公德一般规范，模范遵守社会主义社会公德要求：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。
四、教育引导教师树立职业道德意识，培养教师的道德情感、道德意志和道德信念，自觉遵守《教师职业道德规范要求》等。
五、教育要求教师在营造家庭美德的努力中起表率和示范作用。要做到：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结，教养有方。
六、制订、完善教师师德考核评比制度，每年进行一次师德先进的评比和表扬。
七、学生道德修养教育是学校公民道德教育的重要任务。学校要建立领导小组和工作网络，制订小公民道德教育计划，分段实施，扎实推进。
八、用好《小学生道德修养读本》，确保教育课时不挤占。要丰富教育的形式，特别是要发挥少先队阵地的作用。各学科教学要加强道德修养的渗透。要人人理解并背出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字。
九、进一步加强校园环境建设和校园文化建设。使校园里的每一棵草、每一面墙都渗透文化，发挥育人作用。
十、加快校本德育课程的开发、实施、研究。学校教科室要引导教师围绕校本德育课题开展德育课题的研究。
十一、小学生道德修养基本要求
1、崇敬国旗，爱党爱国。
2、热爱集体，关心他人。
3、诚实待人，踏实做事。
4、讲究卫生，文明礼貌。
5、追求上进，自尊自强。
6、刻苦学习，珍惜时间。
7、热爱劳动，注意节俭。
8、孝敬父母，尊老爱幼。
9、尊敬老师，团结同学。
10、热爱科学，勤思好问。
11、遵守纪律，自理自护。
12、爱护公物，保护环境。
