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师专二附小“星卡伴我成长”激励方案（试行）
▲ 星卡评价的原则：适量、适时、适度
▲ 星卡的种类
根据学生的“德、智、体、美、劳”五方面而设计的五色星卡，每种颜色分别代表一种“育”，红色星卡代表德育，绿色星卡代表智育，黄色星卡代表体育，紫色星卡代表美育，蓝色星卡代表劳动教育，金色星星卡代表综合素质。
▲“五色星卡”标识
德育星星卡（红色）：对于“品德与生活”和“品德与社会”等学科老师，学校大队部，班主任对思想品德表现好的同学（如好人好事、拾金不昧等等），对学生在学生值周、维持学校美丽环境、维持学校大型活动秩序等等中有出色表现的奖励，每生每天可奖励1—2张。
智育星星卡（绿色）：语文、数学、英语学科教师在教育教学中对学生一个阶段（每天、每周每月）来学习方面有出色的表现的奖励（如发言积极、作业认真等等），每生每天可奖励1—2张。
体育星星卡（黄色）：对学生在体育课、体育达标、体育比赛及各项体育活动中有出色成绩的奖励，每生每天可奖励1—2张。
美育星星卡（紫色）：主要是音乐、美术等学科教师对学生在审美教育中有参与活动、有出色表现的奖励，每生每天可奖励1—2张。
劳育星星卡（蓝色）：主要在电脑课、科学课、综合实践活动课表现积极、具有创新实践能力学生的奖励，另外班主任对本班爱劳动、积极参加班级卫生扫除和卫生维护的奖励，每生每天可奖励1—2张。
▲ 星卡颁发类别：
1、竞赛类：
竞赛获奖可颁发“星星卡”，全国级、省级为4张，市级为3张，区级2张，校级为1张，学生获奖凭证书到德育处验证，统一由学校德育处颁发。
2、学习类： 如
（1）一阶段来（一个月），学习勤奋刻苦，取得优异成绩或有明显进步的，可另获“星星卡”4张（一周一张）。（由科任老师颁发）
（2）学科教师可根据上课积极发言、爱思考。作业质量较高并能按时完成的学生，另奖励4张星卡（一周一张）。
3、行为习惯养成类：如
（1）在校园中有突出的好人好事，可获“星星卡”1张，在全校、社会上影响极大的，报学校德育处后可获1—2张“星星卡”。
（2）班主任可结合班规制定：一个月来，严格遵守《小学生行为规范》和《中小学生守则》表现良好，坚持一阶段（四周），另获1-4张卡奖励，
（3）有违纪、不良行为的给予扣卡1-2张（即扣分）等等。（由班主任老师颁发）
4、能力特长表现类：如
（1）学生作品在学校、班级文化墙入选，可颁发1张紫卡。（相关老师颁发）
（2）在班级自主管理中，班主任可根据自己班级的实际，每学期开展几次优秀班干部评选，可颁发1-4张卡。（由班主任老师颁发）
5、对违反学校纪律（如迟到、上课不守纪律、作业不完成、乱扔垃圾等），可以每次扣回一张“星星卡”。（班主任及相关科任老师执行）
6、遇到其他情况，由班主任和相关人员共同协商决定，或将情况报告德育处，以便及时修订“星星卡”制度。
▲ 星级少年表彰和奖励
1、平时要鼓励学生积极争卡，学生每月得到60张星卡时，可授予“一星级队员”称号，100张星卡可授予“二星级队员”，以此类推160、200、260张分获三星、四星、五星队员，班主任在班级里及时给予表彰，并在学生自愿的前提下根据获得星星卡数可换取物品，换取后已用过的卡数清零。德育处在升旗仪式上公布名单，给予表扬。
2、每学期期末，各班统计好全班及每位同学的绿卡数，根据绿卡数每班评选出五星级少年2名；四星级少年8名；三星级少年10名；二星少年12名；一星级少年若干名，并把星级少年名单上报德育处。
3、每学期期末星级少年可以累计积分，五星级少年5分；四星级少年4分；三星级少年3分；二星少年2名；一星级少年1分。班主任填写好星级少年积分累计表，上报德育处。
4、评星级证书积分达40分者授予“金星少年”称号，并颁发“金星少年”证书。他的照片、主要事迹将公布在校园网上。
▲ 星卡伴我成长 星卡见证我成长
师专二附小 校长室
德育处
二0一0年五月
