|
|
师专二附小教研组制度
1、加强教学研究、教改研究活动，对提高教师的业务水平、提高教学效果，有重要意义。全体教师必须积极、准时参加教研活动。
2、每个教研组开学初必须根据上级教育部门的指示，根据学校的部署制订切实可行的教研、教改活动计划，严格按照计划开展教研教改活动。
3、教研组长主持教研活动，每次活动要确定一个主题，要有教师作中心发言，力求做到每次活动有目的、有内容、有气氛、有所得。每次教研活动必须做好记录。
4、教研组长要及时总结教研、教改经验，加以推广应用，争取教研、教改有所创新、有所发展。
5、加强对课堂教学改革的研究，要根据“少、精、活、实”教改总要求，结合本学科特点，根据学生的具体情况，研究各种不同课型的课堂教学规律和教学模式。
6、每名教师在一学期中上一次试验课，教研组要认真组织组内教师听课及评议，并做好随堂跟踪调研。
7、组织教师相互听课，取长补短，共同提高。规定教师每周至少听课一节，要做听课笔记，教研组长每学期要求听课24节，其它任课教师每学期16节课，年轻教师多听帮带教师的课。
8、各教研组要组织教师有计划、有目的地积极开展教学专题研究、开展教学改革，开展公开教学活动。每个教师必须自选一、二个专题加以研究，争取有所收获，有所提高。
9、定期座谈教学经验。要使教师养成总结教学经验的习惯，重视平时积累资料，有经验的教师每讲完一课或一章、一节之后，在教案上写“教后感”，
