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少先队辅导员工作纲要之一年级
时间:2007-12-07 访问量:

工作内容

工作与活动建议

激励方式

一、入队前教育
    1.帮助儿童了解队章,初步掌握队的知识。
    2.按照队章的要求,引导儿童“入队前要为人民做一件好事”。

   1.组织高年级少先队中队与一年级班级结成友谊班队,聘请小辅导员,举行结对仪式;
    引导高年级队员与一年级同学结成手拉手的好朋友,帮助一年级同学入队;
    上队前教育课、观摩队会、参观队室等。
    2.引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。

准备入队章获章标准:
   1.上队前教育课,知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义,队的领导者和队的作风。
    2.会写入队申请书,会读入队誓词,会戴红领巾,会行队礼,会唱队歌,会呼号。
    3.做一件好事,并说出自己的体会。

二、发展新队员
    1.让适龄儿童都加入少先队。
    2.把新队员编入组织中,开始过少先队组织生活。

    1.组织和举行入队仪式。
    2.组建少先队中、小队,选举中、小队干部;
    聘请中队辅导员、校外志愿辅导员,举行聘请仪式;
    倡导建立少先队员“成长记录袋”。

戴上红领巾。

三、关注问题
    从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。

   指导队员开展喜欢校园、喜欢老师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动,适应校园环境和学习生活。

好朋友章获章标准:
    1.能说出身边的同学的优点。
    2.喜欢与同学交往。
    3.诚实守信,答应别人的事情要努力做到。
    4.能和同学友好相处,不吵架,不骂人,不讥笑、不欺负同学。
    5.能主动地帮助同学。