工作内容 | 工作与活动建议 | 激励方式 |
一、了解少先队的组织
1．帮助新队员了解少先队历史，进行党旗、团旗、队旗的教育。
2．健全少先队组织。 | 1．参观少先队队史展览，讲少先队历史故事，观看相关影视片。
2．指导少先队员自己建立中、小队，选举队干部；
学习自主地开展小队活动；
学习建设简易的教育小阵地，建立“队角”和黑板报。 | |
二、培养队员自理能力 | 开展自理技能训练；
举行整理生活、学习用品比赛；
交流学习计划和安排等。 | “自理章”获章标准：
1．自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
2．自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
3．自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。 |
三、养成文明好习惯 | 开展基本礼仪的训练；
设立文明监督岗；
交流养成文明好习惯的体验和感受。 | “文明章”获章标准：
1．知道基本礼节（握手、敬礼等）。
2．会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
3．遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。 |
四、关注问题
1．队员在集体中的人际交往。
2．学习的初步差异对队员心理的影响。 | 1．指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。
2．培养队员学习兴趣，指导队员快乐学习。 | |
