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为进一步推进省前瞻性项目——“基于儿童学习机制的童心课堂实践与研究”的深入开展，在校长室的统一部署下，本学期开始，我们着重打造以学生心理为着眼点的课堂研讨活动，将其分为试水课、推进课、展示课与汇报课四个层面逐步推进。
学期已近尾声，我们的活动一直有序高效地开展，在这个过程中，我们的老师学习了由特级教师、“333”工程系列人员、省优质课获奖选手、教研组长、备课组长承担起到引领作用的试水课；目睹了由学科竞赛获奖选手执教的推进课；感受了担任过市级公开教学教师的展示课；关注了青年教师不断成长的汇报课。
我们的初心与宗旨在于让童心课堂的理念继续铺开与衍生。让基于儿童学习机制的理念深入百年二附的每一位师生的骨髓。
