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为了深化“基于儿童学习机制的童心课堂”的教育理念，进一步推进童话英语课堂模式的开展。11月22日，我校在玉带水榭开展了“基于儿童学习机制的童话英语公开教学暨业务研修”活动，全体英语老师参加了此次活动。
活动首先由吴敏、王婷婷两位老师执教公开课开始，吴敏老师执教的是Unit6 At the snack bar（四年级）。教学中，吴敏老师从培养儿童的学习兴趣出发，有歌曲和游戏导入新课，引导学生在小组活动中合作、自主探究、交流展示，让学生乐于用英语进行表达。教学中遵循了儿童的心里发展特点，让学生猜一猜，引导学生主动学习和探索，并进行模仿发音和小组表演，实现“童话英语”的儿童化。
王婷婷老师执教的是Unit6 Protect the Earth（六年级），王老师根据六年级学生的特点由歌曲和游戏快速导入新课，在课堂教学中，注重学生阅读能力的培养，并结合个人读，小组读等多种方式让学生勇于开口，积极交流，实现“童话英语”的语言化。
课后，全体英语老师开展了研讨活动，首先由吴敏和王婷婷老师进行说课，接着由听课老师进行自由点评。昌晶晶老师首先对这两节课给予肯定，吴敏老师的个人教师素养较高，课堂用语丰富自然；王婷婷老师擅于引导学生，注重学生情感的把握。王钰文老师认为吴敏老师的板书设计很新颖，加入一些和本课内容相关的一些简笔画会更好。郭根燕老师认为王婷婷在拓展环节加入的连云港元素很棒，贴近学生的日常生活。
本次活动，有效激发了我校青年教师的教学研究热情，为“基于儿童学习机制的童话英语课堂教学”提供了很好的借鉴。
